Les pathologies à éviction Accueillir des enfants est une aventure à part entière, et on ne peut échapper au royaume des microbes et virus, n’est-ce pas ? Que votre contrat stipule que vous n’accueillez pas les enfants malades, ou si au contraire, vous les accueillez, il y a onze pathologies Lire la suite…
Le développement sensoriel chez l’enfant Les sens de l’enfant, la vue, le goût, l’ouïe et le toucher sont en développement, ils vont se développer progressivement, avec le développement cérébral, et au fur et à mesure de ses apprentissages. La vue Un enfant atteint une acuité visuelle proche de celle de Lire la suite…
La formation des assistantes maternelles À partir du mois de janvier 2019, la formation des assistantes maternelles évolue. Voici le texte du décret : décret formation assistante maternelle Pour les grandes lignes, la formation comprendra dorénavant 80 heures de formation avant tout accueil, et non plus 60. Ces 80 heures seront Lire la suite…
Le développement psychomoteur Le développement psychomoteur chez le nourrisson et l’enfant répond à des moyennes. Elles permettent d’évaluer si un développement est harmonieux ou non. Et ainsi de repérer d’éventuelles pathologies ou troubles de l’apprentissage. Je vous propose de découvrir les principaux stades de développement du nourrisson et de l’enfant. Lire la suite…
Les congés payés Je vous donne ici les grandes lignes pour comprendre et calculer vos congés payés. Le calcul se faisant au cas par cas, n’hésitez pas à me contacter pour plus de détail. Les congés payés lors de la première année Vous avez commencé un accueil et c’est déjà Lire la suite…
Le contrat en CDD Le contrat en CDD ne s’utilise que dans certains cas. Il est donc important de savoir quand et comment l’appliquer. Dans quel cas utiliser un contrat en CDD ? Ce contrat ne peut s’appliquer que pour les motifs suivants. -En cas de remplacement de l’assistante maternelle que Lire la suite…
Outils Émotions, communication, autonomie… Voici un panel non exhaustif d’outils mis à notre disposition pour répondre aux différents besoins des enfants, et des grands. Vous pouvez en créer la plupart lors d’activités réalisées avec les enfants. -le bonhomme émotion : Ce visage totalement mobile va permettre à l’enfant d’exprimer ses émotions. Lire la suite…
Les contrats : Grands absents lors des formations, ils sont pourtant indispensables. Lors de mes formations, nombre d’entre nous avaient des questions d’ordre administratif, ou juridique à ce sujet. Bien qu’obligatoirement à la charge du parent employeur, ceux-ci ne sont pas plus formés que nous, et c’est bien souvent aux assistantes Lire la suite…
Approche de l’éducation positive De par mon parcours, c’est par cette approche qu’a commencée mon cursus auprès des enfants. En effet, Gisele de Failly, fondatrice des CEMEA, axait sa pédagogie sur la bienveillance, le besoin d’expression, la non-violence éducative, l’autonomisation et bien plus encore. C’est avec cet organisme que j’ai Lire la suite…
Réflexion autour des besoins de l’enfant Lors de votre formation vous avez sans doute travaillé sur la pyramide de Maslow. Elle comprend 5 besoins hiérarchisés en fonction de leurs importances. Les besoins physiologiques, besoins de sécurité, besoin d’appartenance et d’amour, besoin d’estime et besoin d’accomplissement de soi. Pour pousser Lire la suite…